Investigación y desarrollo del pensamiento configuracional
$ 80.000
Analiza cerebro, mente y conciencia desde una perspectiva neuropsicológica y epistemológica
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Este libro desarrolla una propuesta teórica integral sobre el pensamiento humano, abordándolo como una configuración compleja que articula dimensiones biogenéticas, neuropsicológicas y socioculturales.
A lo largo de seis capítulos, la obra construye un marco conceptual sólido que permite comprender cómo se origina, estructura y evoluciona el pensamiento desde una perspectiva sistémica y multidimensional.
Estructura del libro
Capítulo 1. Configuración psíquica humana
Se analiza la base de la psique humana como punto de partida para entender el pensamiento, integrando factores biológicos, psicológicos y sociales.
Capítulo 2. Cerebro, mente y conciencia
Se estudian tres niveles fundamentales:
- El cerebro como configuración biogenética
- La mente como configuración neuropsicológica
- La conciencia como nivel superior
Estos elementos permiten comprender el pensamiento como una configuración psicosocial.
Capítulo 3. Pensamiento en la primera infancia
Se caracterizan las particularidades neuropsicológicas de niños y niñas, explicando la formación del pensamiento en las primeras etapas del desarrollo.
Capítulo 4. Fundamentos epistemológicos
Se presenta la base epistemológica que sustenta la teoría del pensamiento configuracional.
Capítulo 5. Presupuestos y postulados
Se desarrollan los principios teóricos y epistémicos que estructuran esta propuesta.
Capítulo 6. Sistema configuracional del pensamiento
Se plantea el pensamiento como un sistema:
- Autorreferente
- Autopoiético
- Auto-configurativo
Aportes clave
El libro permite:
- Comprender el pensamiento como un sistema complejo
- Integrar biología, psicología y cultura en su análisis
- Analizar el desarrollo del pensamiento desde la infancia
- Fundamentar teóricamente nuevas perspectivas pedagógicas y cognitivas
¿Para quién es este libro?
Dirigido a:
- Docentes e investigadores
- Psicólogos y neuropsicólogos
- Estudiantes de educación y ciencias sociales
- Profesionales interesados en epistemología y cognición
¿Por qué leer este libro?
Porque ofrece:
- Un enfoque innovador sobre el pensamiento humano
- Fundamentos epistemológicos sólidos
- Aplicabilidad en contextos educativos y psicológicos
- Una visión integradora del desarrollo cognitivo
| Dimensiones | 15 × 21 cm |
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